أسماء الاشارة

اهداف الحصّة

1.ان يميز الطالب1- ان يميز الطالب أسماء الإشارة (هذا/ هذه /هؤلاء/هذان).
2- ان يتمكن الطالب من تحديد اسم الإشارة المناسب لجمل معطاة
3- ان يتعرف الطالب على أداة "الكاهوت" كوسيلة تعليمية تطبيقية حول أسماء الاشارة
اسماء الاشارة

موضوع الحصة

الموضوع الرئيسي

لغة عربية(معرفة لغوية)

أسماء الاشارة

3.مضمون الحصّة

- في البداية نقوم بمراجعة أسماء الإشارة من خلال النص المحوسب في غرفة الحاسوب المدرسية وذلك للبحث عن أسماء إشارة وردت في فقرة محدّدة من النّص كمهمة ربط معلومات بمعرفة مسبقة عن موضوع أسماء الإشارة ، وطلب منهم البحث عن أسماء الإشارة من خلال القراءة المتمعنة للنص.

6.تقييم الحصّة

- ف‍‍حص عمل الطلاب وحل المهام بالصورة الصحيحة
- فحص قدرات الطالب وفهم المادة من خلال الأداة الرقمية كاهوت

المهمة

المهام

مهمة محوسبة

لعبة تعليمية محوسبة

مهمة صفية

بطاقة عمل اسماء الاشارة

4.أساليب التدريس ووسائل الايضاح

طريقة التدريس

-عمل جماعي – حل ورقة عمل (الحصة الأولى )
‍- عمل ذاتي وتنافسي – من خلال اللعب المحوسب بالأداة الرقمية "كاهوت" حول أسماء الإشارة

وسائل الايضاح

بطاقات حول أسماء الاشارة

4.تلخيص الدرس

- تلخيص الحصة من خلال استجواب الطلاب حول الفعالية، وطريقة التعلم، ما شعورهم بعد الفعالية؟